www.multifestival.de
AOK

Türkiye ve Uyum Araştırmalar Merkezi (TAM) Açıkladi…

Drucken PDF

leyla_cetintas_HWK_Pfalz

„Düşük Motivasyon İş Piyasasına Girişi Güçleştiriyor.“

Gençlerin meslek eğitim yeri bulmada sıklıkla yaşadıkları temel sorunlardan birinin düşük motivasyon ve başvuru belgelerindeki yetersizliklerden kaynaklandığını belirten Pfalz Zanaatkarlar Odası´nda görevli meslek eğitimi danışmanı Leyla Çetintaş, „Pek çok öğrenci okul notları yeterli olsa dahi, iş görüşmelerinde ve hazırladıkları başvuru dosyalarında yetersiz kaldıkları için iş piyasasına giriş aşamasında zorluk yaşıyorlar“ dedi. Öğrencilerin önemli bölümünde kendi ayakları üzerine basarak başarı elde etme konusunda ciddi bir özgüven eksikliği gözlemlediklerini kaydeden Çetintaş, bunun aşılabildiği durumlarda öğrencilerin notları çok iyi olmasa dahi meslek eğitim yerleri bulabildiklerini ve iş piyasasında başarı gösterebildiklerini belirtti. Bu konuda ailelere önemli bir görev düştüğünü belirten Çetintaş, „Ailelerin çoğu çocuklarının bir meslek eğitim yeri bulmasını istiyor, ancak bunun gerçekleşebilmesi için yeterli desteği veremiyorlar. Ailelerin sosyo-kültürel ve ekonomik arkaplanları göz önüne alındığında bu belki kısa vadede giderilebilecek bir sorun değil, ancak hareketsizliğe de sürüklenmemek gerekiyor. Ailelerin atacaği her küçük adım gençlerin geleceğine önemli bir katkı sağlayacaktır.“ diye konuştu.

Öğrencilere ve İşletmelere Destek

Almanya´da iş piyasasında baş göstermeye başlayan uzman personel açığının giderilmesinde göçmenlerin önemli bir potansiyel sunduklarını söyleyen Leyla Çetintaş, düşük motivasyon ve başvuru sürecine dair bilgi eksikliği gibi nedenlerle gençlerin iş piyasasının dışında kalmalarını önlemek için Pfalz Zanaatkarlar Odası olarak, Federal İş Ajansı ve Rheinland-Pfalz Ekonomi Bakanlığı´nın desteklediği bir proje gerçekleştirdiklerini belirtti. „Meslek Danışmanlığı“ projesi kapsamında inşaat, elektirik, marangozluk, gıda , sağlık gibi branşlar başta olmak üzere farklı sektörlerde faaliyet gösteren işletmelere meslek öğrencisi temininde yardımcı olunur ve eğitim süresince danışmanlık hizmeti verilirken öğrencilere de özgeçmişlerini hazırlamada destek sunuluyor. Ayrıca okullar, gençlik merkezleri ve eğitim derneklerinde gençlere meslek seçimi ve iş başvuruları konusunda ücretsiz seminerler veriliyor. 2011 yılı başından beri Almanya genelinde ilk defa Rheinland-Pfalz eyaletinde gerceklestirilen projede 6 kişilik bir meslek eğitim danışmanları ekibi hizmet veriyor. 7 aylık süre zarfında sadece kendi görev alanında 130´ü göçmen kökenli 300 kişiye ulaştığını ve şimdiden 60 kişiye meslek eğitim yeri sağladığını kaydeden Çetintaş, gençleri ve ailelerini meslek eğitimi alanında sürdürülen projelerden yararlanmaya çağırdı. Proje hakkında daha geniş bilgi veya meslek eğitimi danışmanlığı için 0621-538-24-20 no.lu telefon veya Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann. adresinden Leyla Çetintaş ile irtibata geçilebilir.

netzwerk biz – Bildung ist Zukunft

Federal Eğitim ve Araştırma Bakanlığı (BMBF) ve Avrupa Sosyal Fonları (ESF) tarafından finanse edilen „Perspektive Berufsabschluss“ programı kapsamında uygulamaya konan netzwerk biz – Bildung ist Zukunft“ projesi Türkiye ve Uyum Araştırmalar Merkezi (TAM) Vakfı tarafından yürütülmektedir.

Federal Eğitim ve Araştırma Bakanlığı (BMBF) tarafından uygulamaya konan „Perspektive Berufsabschluss“ programı, yapısal değişiklikler yoluyla genç ve genç yetişkinler arasında meslek diplomasına sahip olmayanların oranını kalıcı olarak düşürmeyi hedeflemektedir. İki farklı teşvik alanında uygulamaya konan 97 projenin kalıcı ağlar oluşturması hedeflenmektedir.

55 noktada hayata geçirilen „Bölgesel Eğitimsel Geçiş Yönetimi“ projesi, gençlere okuldan mesleki eğitime geçişi kolaylaştırmak üzere mevcut teşvik uygulamaları ve destekleme olanakları ile düzenlemeler yapmaktadır.

„Meslek Diplomasına Yönelik Modüler Mesleki Gelişim Programları“ alanında ise 42 Proje, çalışma hayatına dahil olan ve olmayan genç yetişkinlere mesleki tecrübeye sahip olup olmamalarından bağımsız olarak sonradan meslek diploması edinme olanağı sağlamaktadır.

Makaleler 5/68